План-конспект урока 1 сентября в 1 классе 2023 года: основные моменты и активности

План-конспект урока 1 сентября в 1 классе 2023 года: основные моменты и активности

Первый урок в новом учебном году – особенный и запоминающийся для каждого ребенка. В этом году мы проведем его с особым вниманием и радостью. Наши главные цели – создать атмосферу дружелюбия и взаимопонимания, познакомиться друг с другом и начать наше увлекательное путешествие в мир знаний.

Основные моменты урока:

1. Встреча с классным руководителем

На первом уроке мы познакомимся с нашим классным руководителем. Он расскажет нам о себе, своих ожиданиях от нас и о том, как пройдет наше обучение в этом году. Мы узнаем, что важно для нашего класса и какие правила поведения нам нужно соблюдать.

2. Правила безопасности в школе

На уроке мы узнаем о правилах безопасности, которые необходимо соблюдать в школе. Будут рассмотрены основные правила дорожного движения, правила поведения в школьном автобусе, а также о том, как правильно переходить дорогу. Ведь безопасность – самое главное!

Содержание

Сентября 2023 года: школьная пора начинается

Первый день в первом классе — особенный и незабываемый для всех участников образовательного процесса. Учителя и родители стремятся сделать его интересным и запоминающимся. Для этого разрабатывается план-конспект урока, который помогает учителю организовать обучение, а также позволяет сделать урок структурированным и понятным для школьников.

  1. Объяснение правил поведения в классе и в школе:
    • Пожелание добро пожаловать в школу и в класс;
    • Объяснение правила порядка и чистоты;
    • Ознакомление с понятием «уважение друг к другу».
  2. Знакомство с учителем и одноклассниками:
    • Представление учителя и рассказ о себе;
    • Знакомство с каждым учеником класса;
    • Игра «Найди человека», чтобы познакомиться более подробно.
  3. Представление расписания уроков и основных предметов:
    1. Определение основных предметов, которые будут изучаться;
    2. Объяснение расписания уроков и длительность каждого урока;
    3. Рассказ о значимости каждого предмета для развития школьника.

Таким образом, первый урок в первом классе является особым и важным моментом в жизни ребенка. Он помогает установить правила и ритм учебного процесса, а также знакомит с учителем и одноклассниками. План-конспект урока помогает организовать обучение и сделать его интересным и понятным для малышей.

Класс: первый шаг в мир знаний

Целью первого урока 1 сентября в 1 классе является:

  1. Познакомить детей друг с другом и учителем.
  2. Создать групповой дух и командный дух.
  3. Внести яркость и праздничность в урок.
  4. Сформировать интерес к процессу обучения.

Активности, которые можно провести на первом уроке 1 сентября:

  • Приветствие детей и родителей.
  • Представление учителя и знакомство с классом.
  • Разминка и физические упражнения для активации детей после летних каникул.
  • Игры на знакомство, направленные на формирование командного духа.
  • Рассказ о правилах поведения в классе и школе.
  • Организация конкурсов и розыгрышей с призами.

Урок 1 сентября в 1 классе — это волшебное время, когда дети полны удивления и радости от открытия нового мира знаний. Грамотно организованный урок поможет не только создать положительный настрой у детей, но и стимулировать их интерес к учебному процессу на протяжении всего года.

Основные моменты урока

На первом уроке 1 сентября в 1 классе 2023 года мы познакомимся друг с другом, узнаем правила поведения в классе и в школе, а также поговорим о значимости учебы.

Основные моменты урока:

  1. Знакомство. У каждого ученика будет возможность представить себя, рассказать свое имя, возраст, хобби.
  2. Правила поведения в классе. Обсуждение основных правил, которые помогут создать комфортную и безопасную атмосферу в классе.
  3. Правила поведения в школе. Разговор о правилах, которые нужно соблюдать во время уроков, на перемене и во время перемещения по коридорам.
  4. Значимость учебы. Обсуждение важности образования и учебы. Разговор о том, что учеба поможет достичь целей и мечтаний в будущем.

Представление учеников и учителя

На первом уроке в 1 классе 1 сентября 2023 года важно создать атмосферу доброжелательности и знакомства с учениками. Учитель должен познакомиться с каждым ребенком и научить их представляться.

Учитель начинает урок с приветствия и поздравления с Днем знаний. Затем он представляет себя, говоря свое имя, фамилию и предмет, который будет преподавать. Учитель просит каждого ученика встать по очереди и ответить на несколько вопросов:

  1. Как тебя зовут?
  2. Сколько тебе лет?
  3. Чем ты увлекаешься?

Учитель внимательно слушает каждого ученика и мотивирует их делиться информацией. После того как каждый ученик представился, учитель спрашивает класс, как они могут обратиться к нему и внимательно слушает ответы детей. После этого учитель просит каждого ученика перейти к своим партнерам и познакомиться с ними.

После представления учеников и учителя, учитель предлагает выполнить активность с целью запоминания имен учеников. Он раздает каждому ученику лист бумаги и просит их написать свое имя крупными буквами на верхней части листа. Затем учитель собирает листы бумаги и раздает их случайным образом ученикам. Каждый ученик должен прочитать имя, которое находится на его листе бумаги, и найти соответствующего ученика. Затем они могут представить друг друга всему классу.

Эта активность поможет ученикам запомнить имена друг друга и создать дружественную атмосферу в классе.

Ознакомление с правилами и режимом учебного процесса

На первом уроке 1 сентября в 1 классе 2023 года, особое внимание будет уделено ознакомлению учеников с правилами и режимом учебного процесса. Это важный этап, который поможет детям адаптироваться к новой образовательной среде и установить правильные рамки поведения в классе.

Процесс ознакомления с правилами и режимом учебного процесса будет проводиться следующим образом:

  1. Представление учителя: Учитель представляется ученикам и рассказывает о себе, своем опыте и роли в учебном процессе.
  2. Правила поведения в классе: Учитель объясняет основные правила поведения в классе. Например, необходимость соблюдения порядка, вежливое общение, уважение к другим ученикам и учителю.
  3. Правила работы на уроке: Учитель рассказывает о правилах работы на уроке, таких как необходимость подготовки учебных материалов, аккуратность при работе с книгами и тетрадями, ответственность за свои действия и результаты.
  4. Расписание уроков и перемены: Учитель показывает ученикам расписание уроков и объясняет, как происходят перемены между занятиями. Важно, чтобы дети поняли время, отведенное на каждый урок и умели ориентироваться в расписании.
  5. Организация рабочего места: Учитель объясняет ученикам, как правильно организовать свое рабочее место. Например, расставить учебные материалы, сохранять порядок на столе и в классе, следить за чистотой и аккуратностью.
Читать еще:  Газовая плита Гефест: максимальное потребление газа и его значения

Для закрепления полученной информации учитель может использовать интерактивные методы обучения, такие как игры, ролевые ситуации, групповые задания. Примером может быть игра «Угадай правило», в которой ученики по очереди вытягивают карточку с правилом и объясняют его всем в классе.

Знакомство с правилами и режимом учебного процесса создаст основу для сознательной работы и успехов в будущем обучении. Поэтому важно, чтобы ученики внимательно выслушали информацию и смогли применять ее в своей практике.

Знакомство с учебной литературой и пособиями

На первом уроке необходимо познакомить учеников с учебной литературой и пособиями, которые будут использоваться в течение учебного года. Это позволит им быстро ориентироваться в учебном процессе и успешно продвигаться в изучении предметов.

Для начала учитель должен представить учебники, рабочие тетради и другие материалы, которые будут использоваться в классе. Обратите внимание на внешний вид учебников: обложка, название, авторы. Обсудите с учениками, что именно они будут изучать по каждому учебнику.

Затем проведите небольшую беседу о правилах работы с учебными пособиями. Укажите на необходимость бережного отношения к книгам и тетрадям, объясните их ценность и значимость для обучения. Также расскажите о том, как правильно открывать книгу, как пользоваться оглавлением, а также говорить о разделении на главы и разделы.

Важно обратить внимание на то, что каждый учебник и пособие имеет свою структуру и организацию материала. Объясните ученикам, что внутри книги они найдут главы, разделы, заголовки, иллюстрации, таблицы и другие важные элементы, которые помогут им в усвоении материала.

Продемонстрируйте детям, как правильно использовать учебник и рабочую тетрадь во время занятий. Покажите, как читать текст, останавливаться на важных моментах, подчеркивать или выделять ключевые слова и фразы. Также объясните, что в рабочих тетрадях нужно выполнять задания, которые помогут закрепить пройденный материал.

Для закрепления полученных знаний предложите ученикам провести игровую активность, в которой они смогут упражниться в работе с литературой и пособиями. Например, можно составить список предметов, которые находятся в учебной сумке, и дать задание связать каждый предмет с тем учебным пособием, которое ему соответствует.

Развитие мелкой моторики с помощью творческих заданий

На уроке 1 сентября в 1 классе возможно провести несколько различных заданий для развития мелкой моторики. Вот некоторые из них:

  1. Аппликации. Дети могут склеивать разноцветные кусочки бумаги на основу, создавая различные изображения. Например, они могут сделать аппликацию в виде цветка или животного. Это развивает точность движений рук и координацию глаз.
  2. Вырезание и склеивание. Дети могут вырезать из бумаги различные фигуры, а затем склеить их на картон. Это также развивает мелкую моторику и координацию движений рук.
  3. Рисование точками. Дети могут соединять точки по порядку, создавая различные изображения. Например, они могут соединять точки и нарисовать животное или машину. Это улучшает точность движений рук и визуальное восприятие.

Такие задания помогают развивать мелкую моторику у детей и приносят им радость от творчества. Знания и умения, полученные в ходе выполнения этих заданий, будут полезным фундаментом для дальнейшего обучения в школе.

Работа с цифрами и счёт

Для развития навыков работы с цифрами и счётом мы будем проводить следующие активности:

  1. Игры с числами
  2. Счёт на пальцах
  3. Работа с материалами
  4. Таблица умножения

Игры с числами

Для развития математических навыков и интереса к цифрам, будем проводить игры с числами. Возможные игры:

  • Гонки с числами: дети соревнуются в быстроте называния чисел по порядку от 1 до 10.
  • Угадай число: учитель загадывает число от 1 до 20, а дети должны задавать вопросы для его отгадывания.

Счёт на пальцах

Для развития навыков счёта на пальцах, проведем специальные упражнения:

  1. Счёт от 1 до 10 на пальцах.
  2. Счёт от 10 до 1 на пальцах.
  3. Счёт от 1 до 20 на пальцах.

Работа с материалами

Для закрепления навыков счёта и понимания количества будем использовать различные материалы:

  1. Счёт и расстановка предметов по таблице с числовыми ячейками.
  2. Составление групп предметов по числам.

Таблица умножения

Для расширения математических навыков и знания таблицы умножения, будем проводить следующие упражнения:

Умножаемое Множитель Произведение
1 1 1
1 2 2
1 3 3
2 1 2
2 2 4
2 3 6

Разделы таблицы умножения будут изучаться постепенно на протяжении года.

Обучение чтению и азбуке

После знакомства с классом, учениками и учителем, в первой половине урока проводится тренировка чтения и знакомство с азбукой. В основном активности на этом этапе направлены на развитие навыков дешифровки слов и звукового анализа.

Вот основные моменты этого этапа:

  1. Повторение звуков — учитель просит детей повторить звуки алфавита и привязать их к конкретным картинкам или названиям предметов. Например, «а» — арбуз, «б» — банан и т.д.
  2. Дешифровка слов — учитель предлагает ученикам прочитать слова из азбуки по слогам или звукам. Дети должны показать на азбуке соответствующий звук или слог и прочитать его. Например, слово «мама» — ученики должны показать на буквы «м», «а», «м», «а» и прочитать слово.
  3. Составление слов — учитель предлагает ученикам составить слова из отдельных букв или звуков. Например, учитель называет звуки «м», «а», «м», «а» и ученики должны составить слово «мама».
  4. Чтение слов и коротких предложений — учитель демонстрирует ученикам карточки с картинками и словами, которые они должны прочитать. Затем ученики могут составить маленькие предложения, используя эти слова.

Такие активности помогают ученикам овладеть навыками чтения, знакомиться с алфавитом и легче запоминать буквы и звуки. Это важный этап начального обучения и создает основу для дальнейшего развития навыков чтения и письма.

Обучение письму и русскому языку

На уроке 1 сентября в 1 классе 2023 года особое внимание уделяется обучению письму на русском языке. Ведь в этом классе дети только начинают изучение грамоты и формирование навыков чтения и письма.

Для достижения этих целей, план-конспект урока предусматривает следующие моменты:

  1. Введение в тему
  2. Упражнения на звукопись
  3. Письмо букв
  4. Развитие речи и словарного запаса

Первым шагом урока будет введение в тему и обращение внимания на важность письма и чтения. Учитель объяснит детям, что письмо является основой общения и средством передачи информации.

После введения в тему, учащиеся приступят к упражнениям на звукопись. Учитель будет произносить звуки, а дети должны будут их повторить, приложив руку к горлу, чтобы почувствовать вибрацию голосовых связок. Это поможет детям лучше различать звуки и корректно их произносить.

Следующим этапом будет обучение письму букв. Учитель будет показывать правильную постановку руки и предлагать детям вместе с ним повторять движения для написания каждой буквы. Будут использоваться настольные пособия с примерами букв, чтобы дети могли видеть их форму и повторять за учителем.

Также на уроке будет уделено время для развития речи и расширения словарного запаса. Учитель будет задавать вопросы детям, чтобы они могли высказаться на русском языке и использовать свои наблюдения и опыт. Будут предложены игры и задания, направленные на развитие коммуникативных навыков и активное использование русского языка.

Таким образом, урок 1 сентября в 1 классе 2023 года будет насыщенным и интересным занятием, направленным на формирование навыков письма, развитие речи и погружение детей в изучение русского языка.

Познание окружающего мира: природа и животный мир

На уроке познания окружающего мира в 1 классе мы будем изучать природу и животный мир. Это увлекательная тема, которая поможет детям развить интерес к окружающему миру и познавательной деятельности.

Читать еще:  До скольки лет забирают на мобилизацию гражданского: правила по возрасту

В ходе урока мы познакомимся с различными видами растений и животных, узнаем, как они выглядят, какие у них особенности и какими они полезны для нас.

Активности урока:

  1. Наблюдение за растениями и животными
  2. Дети вместе с учителем будут рассматривать и наблюдать за различными видами растений и животных на картинках или в живую. Учитель будет задавать вопросы, чтобы проверить понимание детьми основных характеристик и особенностей каждого вида.

  3. Составление классификации
  4. Дети вместе с учителем будут создавать классификацию растений и животных на основе их общих признаков. Учитель будет помогать детям описывать каждый класс и объяснять различия между ними.

  5. Изучение обитателей и их среды обитания
  6. Дети будут изучать, какими средами обитания пользуются различные виды растений и животных, и как они адаптированы к своим условиям жизни. Учитель будет объяснять детям взаимосвязь между обитателями и средой обитания.

  7. Сравнение и анализ данных
  8. Дети будут сравнивать различные виды растений и животных по разным параметрам: размеру, цвету, способностям и прочим характеристикам. Учитель поможет детям обобщить полученные данные и сделать основные выводы.

  9. Игра «Угадай вид»
  10. Дети будут играть в игру «Угадай вид», где им будут показаны картинки с изображением частей растений или животных, и им нужно будет угадать, к какому виду они относятся. Это поможет детям закрепить свои знания и развить логическое мышление.

Урок познания окружающего мира в 1 классе по теме «Природа и животный мир» поможет детям расширить свой кругозор, развить наблюдательность и познавательные способности. Это первый шаг на пути к исследованию окружающего мира и пониманию его важности для нас.

Этот урок создаст основу для дальнейшего изучения природы и животного мира в более продвинутых классах, где дети смогут углубить свои знания о богатстве и разнообразии нашей планеты.

Развитие логического мышления с помощью головоломок

Параллельно с ознакомлением с новыми знаниями и правилами, которые присущи начальным классам, следует также развивать логическое мышление у учащихся. Для этого на уроке 1 сентября можно провести несколько головоломок и логических задач, которые помогут детям научиться анализировать, рассуждать и находить решения.

Перед началом выполнения заданий учитель поясняет, что головоломки представляют собой задачи, которые требуют нестандартного мышления и применения различных логических приемов. Головоломки могут быть различными по тематике и сложности, от простых вопросов до более сложных задач. Они могут включать в себя сравнение, сопоставление, классификацию и другие логические операции.

Примеры головоломок для развития логического мышления:

  1. Задача о разноцветных шарах:
  2. В корзине 8 красных, 5 зеленых и 4 синих шаров. Какое минимальное количество шаров вам нужно вытащить на ощупь, чтобы гарантированно достать пару одного цвета?

  3. Задача о весах:
  4. У вас есть 8 монет, из которых одна фальшивая. Настоящая монета весом 10 грамм, а фальшивая легче. Как вы можете определить фальшивую монету, используя 2 взвешивания на чашечных весах без гирь?

  5. Задача о цветах:
  6. У вас есть 12 цветов ручек. Сколько наименьшее количество ручек нужно взять наугад, чтобы гарантированно получить ручку с каждым из 12 цветов?

  7. Задача о логическом ряде:
  8. Завершите логический ряд: 1, 4, 9, 16, ?

После предоставления головоломок и задач, учитель дает ученикам время на размышления и поиск ответов. Затем проводится обсуждение найденных решений и объяснение логических приемов, использованных при их решении.

Такие головоломки и логические задачи помогут детям развить творческое мышление, логику, аналитические навыки, а также научат находить нестандартные и креативные решения. Эти умения будут полезны не только в школьной жизни, но и в повседневной деятельности детей.

Физическая культура и игры на свежем воздухе

Физическая культура и игры на свежем воздухе играют важную роль в развитии ребенка. Они способствуют его физическому, эмоциональному и социальному развитию, укрепляют здоровье и активизируют умственную деятельность. На уроке физической культуры 1 сентября мы будем активно двигаться и проводить игры на свежем воздухе, чтобы создать позитивную и энергичную атмосферу и сблизиться в новом классе.

Вот основные моменты и активности, которые мы планируем провести:

  1. Разминка и упражнения для развития координации движений, гибкости и силы мышц.
  2. Игры с мячом, направленные на развитие меткости, точности и командного взаимодействия.
  3. Традиционные настольные игры на открытом воздухе для развития логики, памяти и внимания.
  4. Упражнения на развитие беговых навыков, скорости и выносливости.

Для проведения этих активностей мы подготовим специальные учебные материалы и игровое оборудование. Также будем строго соблюдать правила безопасности и взаимного уважения друг к другу. У каждого ребенка будет возможность проявить свои умения и таланты, получить положительные эмоции и заряд позитивной энергии перед началом нового учебного года.

План-конспект урока «Физическая культура и игры на свежем воздухе»
Время Содержание занятия
09:00-09:10 Разминка и упражнения для развития гибкости и силы мышц
09:10-09:30 Игры с мячом для развития меткости и точности
09:30-09:40 Перерыв, обеденное время
09:40-10:00 Традиционные настольные игры на открытом воздухе
10:00-10:20 Упражнения на развитие беговых навыков
10:20-10:30 Заключительные упражнения и расслабление

Музыка: учимся слушать и играть на инструментах

Помимо чтения и письма, в первом классе мы также уделяем важное внимание музыке. Урок музыки позволяет детям развивать музыкальный слух, учиться слушать и отличать звуки, а также освоить игру на различных музыкальных инструментах.

На первом уроке после каникул мы рассмотрим основные понятия музыки и познакомимся с различными инструментами.

  1. Понятия музыки:
    • Звук. Объяснить, что звук это колебание воздуха и он может быть громким и тихим.
    • Ритм. Поговорим о ритме и покажем, как можно делать ритмические движения телом.
    • Мелодия. Покажем пример мелодии и объясним, что это последовательность звуков.
    • Темп. Объясним, что темп — это скорость проигрывания музыки.
  2. Виды музыкальных инструментов:
    • Ударные инструменты. Покажем и расскажем о барабане, треугольнике и ксилофоне.
    • Струнные инструменты. Познакомимся с гитарой и скрипкой, расскажем об их основных частях.
    • Духовые инструменты. Покажем флейту и расскажем о способах ее игры.

На уроке будем слушать различные музыкальные композиции, чтобы дети научились различать звуки и мелодии. Также проведем практическую часть, где дети попробуют сами играть на различных инструментах. Мы определим, какие инструменты вызывают наибольший интерес у детей, и на следующих уроках будем более детально изучать каждый из них.

Инструмент Описание
Барабан Ударной инструмент с мембраной, который используется для создания ритма.
Треугольник Металлический инструмент, издающий звук при ударе палочкой.
Ксилофон Струнный инструмент с деревянными пластинками разной высоты, которые издают звук при ударе.
Гитара Струнный инструмент с грифом и корпусом, играющийся путём перебора или удара струн.
Скрипка Струнный инструмент с четырьмя струнами, играющийся с помощью смычка.
Флейта Духовой инструмент с отверстием для звука, который создается благодаря потоку воздуха.

Изобразительное искусство: творчество и эксперименты

Для достижения этой цели учителю следует провести ряд активностей, которые позволят детям познакомиться с разными видами искусства и погрузиться в мир экспериментов и творчества.

Активность 1: Знакомство с художественными материалами

Первой задачей будет познакомить учащихся с различными художественными материалами. Учитель покажет детям карандаши, мелки, краски, кисти и бумагу, объясняя каждый материал и для чего он используется. Затем дети сами смогут потрогать и попробовать работать с материалами.

Читать еще:  Прокурорам проиндексируют пенсии в 2023 году: анализ и перспективы

Цель: Познакомить учащихся с основными художественными материалами, развить интерес к творческой деятельности.

Активность 2: Эксперименты с цветом

На следующем этапе урока учитель проведет с детьми эксперименты с цветом. Для этого понадобятся белые листы бумаги и набор красок. Учитель показывает, что происходит, когда смешиваются разные цвета, и позволяет детям самим экспериментировать с цветовыми комбинациями.

Цель: Развить у детей интерес к экспериментам, показать, как смешивание цветов может привести к появлению новых цветов.

Активность 3: Рисование и вырезание

Далее учитель предложит детям провести активность по рисованию и вырезанию. Детям будут выданы листы бумаги и ножницы. Учитель покажет различные способы рисования и нарезания, а затем предложит детям самим создавать свои работы.

Цель: Развить у детей мелкую моторику, усидчивость, творческое мышление и воображение.

Активность 4: Игровые упражнения

В заключительной части урока учитель предложит детям игровые упражнения, связанные с изобразительным искусством. Можно, например, организовать игру «Звездный художник», где дети будут рисовать звезды разными способами, или игру «Магическая кисточка», где кисточка будет передаваться детям и каждый будет добавлять что-то новое к общему рисунку.

Цель: Развивать у детей коммуникативные навыки, творческое мышление и воображение.

Знакомство с основами компьютерных навыков

В современном мире компьютерные навыки становятся все более важными, поэтому уже с первого класса необходимо ознакомить ребят с основными принципами работы на компьютере. На уроке 1 сентября в 1 классе 2023 года мы познакомим детей с компьютером и научим их основам его использования.

Для начала проведем небольшую беседу о том, что такое компьютер и зачем он нужен. Мы расскажем детям о том, что компьютер — это электронное устройство, которое выполняет различные задачи, помогает людям в работе, общении, поиске информации и развлечении. Подчеркнем, что компьютеры используются повсеместно, поэтому важно научиться ими пользоваться.

  • Познакомим детей с основными компонентами компьютера: системный блок, клавиатура, мышь, монитор.
  • Расскажем о том, что клавиатура и мышь служат для управления компьютером, а монитор позволяет видеть то, что происходит на экране.
  • Объясним, что системный блок содержит комплекс электронных деталей и служит для обработки информации.

Далее проведем практическую часть урока. Разделим детей на группы и предложим им выполнить несколько простых заданий:

  1. Включение и выключение компьютера.
  2. Знакомство с клавиатурой: нахождение клавиш ‘F’ и ‘J’, использование стрелок.
  3. Знакомство с мышью: перемещение указателя, щелчок левой и правой кнопками.
  4. Освоение работы с программой Paint: рисование простых фигур, изменение цвета.

В конце урока проведем обобщающий разговор и попросим детей поделиться своими впечатлениями от познакомиться с компьютером. Поощрим их интерес к изучению компьютерных навыков и обратим внимание на важность безопасного использования компьютера и правил этикета в сети.

Вспомогательные материалы для обучающихся

Для более наглядного и эффективного обучения учащимся 1 класса 2023 года рекомендуется использование следующих вспомогательных материалов:

  • Учебник
  • Тетрадь для выполнения заданий
  • Ручка или карандаш
  • Цветные карандаши или фломастеры

Учебник является основным источником информации, изучаемой на уроке. Рекомендуется проводить урок, следуя поурочному плану, указанному в учебнике.

Тетрадь для выполнения заданий предназначена для закрепления полученных знаний. В ней учащиеся могут выполнять упражнения, рисовать и писать по указаниям учителя.

Ручка или карандаш необходимы для написания ответов и выполнения заданий в тетради. Рекомендуется использовать ручку с синим или черным цветом чернил.

Цветные карандаши или фломастеры могут использоваться для оформления и подсветки важных элементов в заданиях и упражнениях. Они помогут сделать занятие более интересным и запоминающимся.

Активности урока

На уроке 1 сентября в 1 классе 2023 года планируются следующие активности:

  1. Знакомство с учителем. Учитель представляет себя и рассказывает о своих ожиданиях от учеников. При этом ученики наблюдают и слушают внимательно, чтобы запомнить имя учителя.
  2. Знакомство с одноклассниками. Ученикам предлагается рассказать о себе: своем имени, возрасте, хобби, любимых игрушках и т.д. После этого они представляют друг друга.
  3. Правила поведения в классе. Учитель объясняет детям основные правила, которые необходимо соблюдать во время занятий. Он использует наглядные материалы, такие как плакаты с правилами, чтобы каждый ученик мог лучше запомнить их.
  4. Обсуждение расписания уроков. Учитель показывает расписание на доске и объясняет, какой предмет будет изучаться в определенное время. Он также рассказывает о перерывах и времени обеда.
  5. Проведение тематической игры. Учитель организует игру, которая поможет ученикам лучше запомнить и усвоить информацию. Например, это может быть игра «Отгадай предмет», где детям нужно будет описать предмет, о котором говорит учитель. Это поможет развить речь и логическое мышление у учеников.

Таким образом, на уроке 1 сентября будут использованы различные активности, направленные на знакомство между учениками, знакомство с учителем, обучение правилам поведения и организация увлекательной игры для закрепления полученных знаний.

Игры и увлекательные задания на развитие памяти и внимания

Урок 1 сентября в 1 классе 2023 года должен быть не только информативным, но и интересным для детей. Для развития их памяти и внимания можно провести ряд игр и заданий.

1. «Запомни и повтори». Учитель вносит на доску набор предметов, например, ручку, карандаш, мячик и т. д. Дети внимательно рассматривают предметы в течение нескольких минут, а затем перекрывают глаза. Учитель убирает один предмет и дети должны назвать отсутствующий предмет. Затем можно усложнить задание, убирая несколько предметов одновременно.

2. «Мемори». На столе рассыпаны карточки с изображением пар различных предметов. Дети поочередно переворачивают две карточки и пытаются найти парные предметы. Цель игры — найти все пары за наименьшее количество попыток.

3. «Цепочка слов». Учитель даёт детям начальное слово, а каждый ребенок должен назвать слово, начинающееся с последней буквы предыдущего слова. Цель задания — создать длинную цепочку слов без ошибок.

  1. Тема 1: Знакомство друг с другом и с учителем
    • Распределение учебников и тетрадей
    • Представление учителя и обсуждение правил класса
    • Рассказ об ожиданиях и планах на новый учебный год

Творческие практики с использованием различных материалов

1. Рисование и раскрашивание

На данном этапе учащиеся смогут проявить свою фантазию и творческий потенциал, раскрашивая картинки и рисуя свои первые шедевры. Для этого им будут предложены различные карандаши, фломастеры и краски.

2. Аппликация

Учащимся будут предложены различные материалы для создания аппликаций. Они смогут использовать цветную бумагу, ножницы, клей и другие материалы для создания изображений из разных элементов.

3. Изготовление поделок из природных материалов

В этом упражнении учащиеся будут использовать различные природные материалы, такие как веточки, листья, камни, чтобы создать собственные поделки. В процессе они будут учиться соблюдать пропорции и сочетать разные материалы для получения интересных композиций.

4. Моделирование из пластилина

Учащиеся смогут проявить свою фантазию и творческие навыки, моделируя различные предметы из пластилина. Они могут создать своего любимого зверя, фигурку человека или что-то другое.

5. Создание коллажа из различных материалов

Для этого упражнения учащиеся будут использовать картон, бумагу, ткань и другие доступные материалы. Они смогут создать коллаж, комбинируя разные элементы и создавая уникальное произведение искусства.

Добавить комментарий